"Учить не мыслям, а мыслить"

                                                                                Иммануил Кант

«Образование — это то, что остаётся после того,

 как забывается всё выученное в школе».

Альберт Эйнштейн

Моя мечта - научить  детей учиться.

           Сегодня это необходимо.  А для этого  нужно изменить роль ученика: из пассивного слушателя превратить его в активного участника учебного процесса. Это трудно,  потому что многие дети сегодня  просто не хотят учиться. Нет желания, терпения, усидчивости. Но выход из создавшейся ситуации всё  же, есть. Мы должны сделать  учебный процесс творческим,  а школу превратить в  мир  интересных открытий.  И если ребенок ощутит это, он  будет учиться с удовольствием, постепенно открывая новое вокруг себя и в себе.

           У каждого непременно  есть своя стезя,  свой путь, своя судьба.… Но дать хороший импульс - заложить прочный стержень нравственности в детские и школьные годы ребенку, подростку, юноше, девушке – главная миссия Учителя.

 Меняются времена, но не меняются задачи учителя: 
• дать учащимся прочные и глубокие знания по предмету; 
• содействовать творческому развитию каждого ученика как на уроке, так и вне урока; 
• вызвать у ребенка интерес к знаниям, научить его иметь собственное мнение; 
• воспитывать у детей самостоятельность, любознательность, честность, личную инициативу, веру в себя; 
• стать им другом, и раскрыть богатство их душ.

Мои цели и задачи как педагога:

• Создание условий для развития способностей ребёнка к самоопределению в направлениях и средствах самообразования через развитие их творческих и индивидуальных способностей.
• Формирование личности, умеющей применять свои знания на практике.

Формирование у учащихся потребности к самопознанию, саморазвитию, самореализации; опыта деятельностного  постижения окружающей действительности, опыта открытий, навыков исследовательской деятельности; основ научных знаний по информатике; научного мировоззрения и познавательных интересов.